池州市贵池区第十五届人民代表大会
第四次会议代表建议、批评和意见
第59号
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代表姓名 |
周春红 |
联系电话 |
13866479224 |
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所属代表团 |
八 |
通讯地址 |
池州市贵池区唐田初中 |
题目：关于在农村中学开设“初中心理健康教育课”的建议
内容：马克思曾说：“教育绝非是单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵‘唤醒’，这是教育的核心所在。”而据报载，现在中学生心理疾病逐年呈上升趋势，主要表现在以下几个方面，学习方面——29%的初中生有厌学心理；考试方面——普遍存在考试焦虑、考场恐惧和认知变态现象；情绪意志方面——41%的初中生情绪波动性大，51%的中学生心理脆弱，抗挫折能力差。另外，近30%的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑、逆反心理等。近年来，中学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误，甚至犯罪的现象时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展，甚至危害了家庭、危害了社会。因此加强心理健康教育，提高学生心理素质，应成为中学素质教育的重要方面。
农村学校因为信息的闭塞、师资力量的薄弱和根深蒂固的传统思想的影响以及所处环境的落后，在心理健康教育方面，又慢了一拍！学生的健康成长，需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的能力。越来越多的资料和迹象表明，农村的素质教育的步伐远远落后于城市，农村的中学生心理健康状况同样令人担忧。
在农村的学校里，心理健康知识在广大教师中普及率低，面对中学生的心理问题，不少教师爱莫能助，束手无策。有一些教育工作者当遇到学生这样或那样的问题时，都习惯于用思想意识、道德观念或是自己的准则去作出是非、对错的简单判断，采用不当的方法，体罚、心罚学生，损伤学生的自尊心，使不少学生产生孤独、自卑的心理。有些后进生，被教师所嫌弃，失去上进心而自暴自弃。另外，教师队伍中，有些教师本身就存在着不同程度的心理问题，诸如脾气暴躁，情绪反复无常，缺乏宽容忍让意识等等，这种不良的个体心理品质，对学生这个群体（全班、全校）的心理健康亦有着不可低估的负面影响。
因此，在农村中学开设心理健康教育课已是一件迫在眉睫的事情，故本人有此建议，望有关部门采纳、考虑！
主办单位：区教育局
办理情况：已于2015年7月10日办复
