一个普通女子走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德育德，培养出一届又一届的莘莘学子。她用自己的才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的关爱给学生终身永恒的记忆。她就是贵池区木闸中学的英语老师，池州市贵池区十五届人大代表叶宝枝。
叶宝枝老师从教近二十年里，一直兢兢业业、勤勤恳恳，上课认认真真，所带班级的英语成绩一直居同年级前茅。学生把她当作自己的亲人，她也把学生当作自己的孩子一样看待。
叶宝枝不仅教学上认真负责，对待学生也像“母亲”一样体贴关心。有一个叫许飞的学生，小学时成绩中等，七年级时他开始变得贪玩，上课也开始变得不认真，而且作业也只是马虎了事。经过一段时间的观察，叶宝枝发现，这位学生基础并不太差，只不过和他人接触沾染了不好的习气。于是叶宝枝经常找许飞来谈心，并和他的父母进行交流。逐渐地，许飞的学习态度开始发生变化，成绩有了很大的提高。经过师生不懈努力，三年后许飞考上了省重点高中。
在孩子的心里，她是最慈爱的妈妈，也是最尊敬的导师，更是最值得信赖、可以与之谈心、讲小秘密的知心朋友。“我对学生们的感情很深”叶宝枝说。学生的学风很好，各方面都很优秀。课后与同事们聊天时，大多都是聊学生，这样也可以对学生们的学习情况有更多的了解。有一年冬天，天气已经很冷了，叶宝枝发现有位学生还穿着一双单鞋，该学生说他不冷，叶宝枝知道他是因为家里经济条件不好的原因才忍受寒冷。她当即去买了双棉鞋，害怕伤害了学生的自尊，等他吃过晚饭后才送过去，男孩怀着感恩之心告诉了几个好朋友，之后全班的同学都说：我们一定要用我们最好的成绩来回报老师。
作为一名人大代表，叶宝枝时刻不忘肩负的使命。通过平常的观察，叶宝枝发现，他们村的留守儿童越来越多，为了更好地了解和帮助他们，便经常到学生家进行家访，了解他们在家里学习和生活情况，并叮嘱他们注意安全。走访调研时，叶宝枝发现一个叫王琴的女生情况比较特殊，六年级时她的父亲出车祸去世，家里剩下了母亲、爷爷、奶奶和弟弟。由于农村条件差，她的妈妈只好外出打工，她和弟弟就交给了爷爷奶奶。她家的房子与爷爷家还隔了一点距离，加上爷爷奶奶白天还要出去干活。由于缺乏家人的有效指导，上初中后她学习上不用心、不遵守学校纪律的情况时有发生。叶宝枝耐心教育她要好好学习，哪些事该做哪些事不该做。经过辅导，王琴慢慢懂得了做人的道理。
平时，叶宝枝十分注重不断加强政治学习，提高自己的政治素质和履职水平。今年贵池区“两会”期间，叶宝枝认真听取各项工作报告，在小组讨论会上积极发表自己的意见和建议，会后认真学习人大工作知识和法律法规，并列席了区人大常委会会议。在认真调研的基础上提出了“关于均衡城乡教育资源”的建议。
在今后的育人道路上，叶宝枝将继续播种幸福、播种希望。